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 口技_notes

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發表人內容
yoshie_lee



Number of posts : 3
Registration date : 2008-11-01

發表主題: 口技_notes   周一 11月 03, 2008 9:32 am

能力訓練
1 文中的口技表演可以分為下列三個部分:
A 第2段:夜深裡一家人驚醒時的聲音。
B 第3段:臥室中逐漸歸於寂靜。
C 第4段:深巷中發生火警時的響聲。
(1) 哪一段寫得最詳細?哪一段寫得最簡略?這樣的安排跟文章的主題有甚麼關係?
(2) 你認為這篇文章還可以寫進其他甚麼內容?你猜作者為甚麼不寫這些內容?

2 試根據文中對賓客的描述,回答下列問題:
(1) 賓客欣賞口技藝人的表演時,在不同階段分別有甚麼反應?
○1 第2段:深巷中,屋子裡一家人發生的事情。
○2 第3段:屋子裡漸歸寂靜,只有老鼠活動聲、婦人咳嗽聲。
○3 第4段:巷中失火時一片混亂的聲音。
(2) 作者描寫賓客的反應,跟文章的主題有甚麼關係?

內容理解
*3 以下一段文字節錄自《聊齋誌異》,文題同是《口技》,試從主旨、主要題材和次要題材三方面與課文比較。

  村中來一女子,年二十有四五,攜一藥囊,售其醫。有問病者,女不能自為方○1,俟○2暮夜請諸神。晚潔斗室,閉置其中……至半更許,忽聞簾聲。女在內曰:「九姑來耶?」一女子答云:「來矣。」又曰:「臘梅從九姑來耶?」似一婢答云:「來矣。」三人絮語間雜,刺刺○3不休。俄○4聞簾鉤○5復動,女曰:「六姑至矣。」亂言○6曰:「春梅亦抱小郎子來耶?」……既而聲漸疏,簾又響,滿室俱嘩,曰:「四姑來何遲也?」有一小女子細聲答曰:「路有千里且溢○7,與阿姑走爾許時○8始至。阿姑行且緩。」……即聞女子問病。九姑以為宜得參○9,六姑以為宜得芪○10,四姑以為宜得朮○11。參酌移時○12,即聞九姑喚筆硯。無何,折紙戢戢○13然,拔筆擲帽○14丁丁然,磨墨隆隆然;既而投筆觸几,震震作響,便聞撮藥包裹蘇蘇○15然。頃之○16,女子推簾呼病者,授藥並方……群訝以為真神。而試其方亦不甚效。此即所謂口技,特借之以售其術耳。然亦奇矣!

○1 自為方:自配藥方。芪
○2 俟:等待。【俟 sì,粵音自dzi6】
○3 刺刺:形容多言。
○4 俄:一會兒。
○5 簾鉤:卷簾所用的鉤子。
○6 亂言:多人雜言。
○7 路有千里且溢:溢,超過。路超過千里。
○8 爾許時:爾許,如此,這樣(長)的時間。
○9 參:多年生草本植物,根略像人形,是一種貴重藥材。【參 shēn,粵音心s m1】
○10 芪:多年生草本植物,豆科,可以根入藥。【qí,粵音其kei4】
○11 朮:多年生草本植物,根莖可入藥。
○12 參酌移時:參酌,指商討。移時,指經歷了一段時間。商討了一段時間。
○13 戢戢:作擬聲詞用,模擬折紙聲。【戢jí,粵音輯ts p7】
○14 帽:指筆帽。
○15 蘇蘇:作擬聲詞用,模擬取藥包裹聲。
○16 頃之:不久。

作法分析
4 本文首尾兩句的內容大同小異。作者這樣安排,有甚麼用意?
甲 本文的開首:「口技人坐屏幛中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已」。
乙 本文的收結:「撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已」。


增補習題
1 口技是一種模仿聲音的技能。作者常運用以下兩類詞語來描述口技的演出。
A 表示發聲的詞語
B 擬聲詞
試摘錄《口技》一文中的「表示發聲的詞語」和「擬聲詞」。

2 文章的第4段,作者加上了個人意見。這對表達文章主題有甚麼幫助?

參考示例
論選美
  這些日子,扭開電視機,選美的宣傳廣告便排山倒海的襲來。
  電視台找來從前的選美冠軍,以勝利者的姿態作出呼籲,鼓動青春少艾報名參選。有的雖則已是明日黃花,但風韻仍存。她們是美的,確是毋庸置疑。
  但我不認同她們所說,選美令她們有自信、有學養等諸如此類的言論。在商業掛帥的都會裡,選美,活脫脫是傳媒的一種投資。我認為,這種選美活動是作了藝術包裝的商業行為,與藝術的美,包括人體美,非但扯不上關係,更褻瀆了藝術美的神聖。
  在選美過程中,女性的身體給扭曲成一件商品,在廣大的觀眾面前傾銷。這無疑是對女性的侮辱。一則參加競選的女性,矯揉作態,與主持人作出了無聊的對話,以為歡笑;二則參加競選的女性,非但要把隱私公佈在人前,還得穿暴露的衣飾,在鎂光燈前亮相,傳媒則大肆以不堪入目的描述為賣點。如果這種以肉體來取悅公眾——包括所謂專業評判的行為,都不是對女性的侮辱,我真要問,我們社會日日呼喊的男女平等,究竟是怎樣的一回事?
  社會現實導致歪風,政府有責任作出規管和引導,而不是勢利現實如商賈,沆瀣一氣。鏡頭前高官的高度參與,共誌「盛事」,不是成為使我們的社會道德沉淪的幫兇嗎?


能力訓練
1 文中的口技表演可以分為下列三個部分:
A 第2段:夜深裡一家人驚醒時的聲音。
B 第3段:臥室中逐漸歸於寂靜。
C 第4段:深巷中發生火警時的響聲。
(1) 哪一段寫得最詳細?哪一段寫得最簡略?這樣的安排跟文章的主題有甚麼關係?
第4段最詳細,第3段最簡略。第2段作者初寫口技人的表演,掀起第一次高潮;第4段作者詳細敘述口技人的表演,並加以評價,讚歎口技人的精湛技藝,把文章推至高㶴。第3段是兩次高潮的過渡段,因此寫得比較簡略。
(2) 你認為這篇文章還可以寫進其他甚麼內容?你猜作者為甚麼不寫這些內容?
學生可自由作答,以下答案僅供參考:作者可以介紹口技人、寫宴會的過程、主人家請客的原因、客廳的環境等,不過這些內容對表現口技人精湛技藝的主題並無幫助,因此作者不寫這些內容。

2 試根據文中對賓客的描述,回答下列問題:
(1) 賓客欣賞口技藝人的表演時,在不同階段分別有甚麼反應?
○1 第2段:深巷中,屋子裡一家人發生的事情。
賓客有的伸頸,有的側目,有的微笑,有的發出輕輕的歎息,認為表演極為精妙。
○2 第3段:屋子裡漸歸寂靜,只有老鼠活動聲、婦人咳嗽聲。
賓客的心情稍為放鬆,漸漸坐好。
○3 第4段:巷中失火時一片混亂的聲音。
賓客感到緊張,臉色都變改了,有的拉起衣袖,有的兩腳顫抖,想奪門而出。
(2) 作者描寫賓客的反應,跟文章的主題有甚麼關係?
藉由賓客的不同反應,一方面營造現場的氣氛,表現何時為高潮所在,何時是舒緩的時候;一方面簡接烘托口技人的精湛技藝。

內容理解
*3 以下一段文字節錄自《聊齋誌異》,文題同是《口技》,試從主旨、主要題材和次要題材三方面與課文比較。

  村中來一女子,年二十有四五,攜一藥囊,售其醫。有問病者,女不能自為方○1,俟○2暮夜請諸神。晚潔斗室,閉置其中……至半更許,忽聞簾聲。女在內曰:「九姑來耶?」一女子答云:「來矣。」又曰:「臘梅從九姑來耶?」似一婢答云:「來矣。」三人絮語間雜,刺刺○3不休。俄○4聞簾鉤○5復動,女曰:「六姑至矣。」亂言○6曰:「春梅亦抱小郎子來耶?」……既而聲漸疏,簾又響,滿室俱嘩,曰:「四姑來何遲也?」有一小女子細聲答曰:「路有千里且溢○7,與阿姑走爾許時○8始至。阿姑行且緩。」……即聞女子問病。九姑以為宜得參○9,六姑以為宜得芪○10,四姑以為宜得朮○11。參酌移時○12,即聞九姑喚筆硯。無何,折紙戢戢○13然,拔筆擲帽○14丁丁然,磨墨隆隆然;既而投筆觸几,震震作響,便聞撮藥包裹蘇蘇○15然。頃之○16,女子推簾呼病者,授藥並方……群訝以為真神。而試其方亦不甚效。此即所謂口技,特借之以售其術耳。然亦奇矣!

○1 自為方:自配藥方。
○2 俟:等待。【俟 sì,粵音自dzi6】
○3 刺刺:形容多言。
○4 俄:一會兒。
○5 簾鉤:卷簾所用的鉤子。
○6 亂言:多人雜言。
○7 路有千里且溢:溢,超過。路超過千里。
○8 爾許時:爾許,如此,這樣(長)的時間。
○9 參:多年生草本植物,根略像人形,是一種貴重藥材。【參 shēn,粵音心s m1】
○10 芪:多年生草本植物,豆科,可以根入藥。【芪qí,粵音其kei4】
○11 朮:多年生草本植物,根莖可入藥。
○12 參酌移時:參酌,指商討。移時,指經歷了一段時間。商討了一段時間。
○13 戢戢:作擬聲詞用,模擬折紙聲。【戢jí,粵音輯ts p7】
○14 帽:指筆帽。
○15 蘇蘇:作擬聲詞用,模擬取藥包裹聲。
○16 頃之:不久。
主旨方面:林嗣環《口技》旨在通過對北京城中一場口技的描寫,讚歎口技表演者的高超技藝;蒲松齡《口技》則寫村中一女子藉精妙的口技推銷其醫術的奇事。
主要題材方面:林嗣環《口技》敘述口技表演者出神入化的演出;蒲松齡《口技》亦敘述口技表演者化身為諸神的精彩演出。
次要題材方面:林嗣環《口技》以嘉賓的反應;場地的佈置及道具,則面烘托口技人的精湛技藝;蒲松齡《口技》則略寫女子售藥和病者求醫的情況,用以交代事情的始末。

作法分析
4 本文首尾兩句的內容大同小異。作者這樣安排,有甚麼用意?
甲 本文的開首:「口技人坐屏幛中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已」。
乙 本文的收結:「撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已」。
首先,這樣的起結,具有「首尾呼應」的果效,使文章的結構更為完整緊密。其次,作者在開頭和結尾都特別強調僅僅具有桌椅和扇、撫尺,以突出口技人口技的精湛高超,不用借助其他道具。再詳細分析,結尾特別標示「一人」,這是對前文的「伏筆」作出呼應。前文提及「人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也」,這裡標明「一人」,產生了強烈對比,便有強大的藝術感染力。


增補習題
1 口技是一種模仿聲音的技能。作者常運用以下兩類詞語來描述口技的演出。
A 表示發聲的詞語
B 擬聲詞
試摘錄《口技》一文中的「表示發聲的詞語」和「擬聲詞」。
○1 表示發聲的詞語:吠、囈語、大啼、絮絮不止、叱、齁聲、咳嗽、大呼、哭、火爆聲、求救聲、搶奪聲、撥水聲、風聲。
○2 擬聲詞:作作索索、力拉、呼呼、許許

2 文章的第4段,作者加上了個人意見。這對表達文章主題有甚麼幫助?
作者在第4段加上了幾句個人意見,點明口技人的精湛演出。讀者在閱讀了第2段至第4段對口技人的直接描述和間接烘托後,已對口技人的演出產生激賞,這時作者寥寥幾筆,寫下對口技演出的讚揚,令讀者不得不認同口技人表演的出神入化。這是作者為了更能發揚主題,對題材的悉心安排。
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